تصويت».. مجموعة قصصية جديدة للأديب نعيم الأسيوطي جامعة أسيوط التكنولوجية الدولية تحتفل بتخريج الدفعة الثانية من طلاب الكلية التكنولوجية المصرية الألمانية الأربعاء المقبل في الذكرى الثالثة عشرة لثورة 30 يونيو المجيدة.. جامعة أسيوط تحقق إنجازات متميزة تعزز مسيرة التنمية المستدامة خلال العام الجامعي 2025/2026 نائب رئيس جامعة الأزهر للوجه القبلي يتفقد سير امتحانات الدراسات العليا بكلية أصول الدين والدعوة بأسيوط محافظ أسيوط: تسليم 16 جهاز عروس للفتيات الأولى بالرعاية المقبلات على الزواج بمركز ديروط جريدة الشباب نيوز تنعى الحاج هيثم صابر مرغنى داوود لوفاة والده المغفور له المرحوم صابر مرغنى داوود بالقوات المسلحة قرية الحواتكة... ”“النائبة هالة كيرة تهنئ الرئيس والشعب المصرى بفوز المنتخب الوطنى وصعوده للدور السادس عشر النائب مصطفى مزيرق يهنئ الرئيس والشعب المصرى بفوز المنتخب الوطنى محافظ أسيوط: جماهير المحافظة تملأ مراكز الشباب والأندية لمتابعة مواجهة مصر وأستراليا في كأس العالم 2026 الدكتور المنشاوي رئيس جامعة أسيوط يهنئ فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي والمنتخب الوطني بالتأهل التاريخي إلى دور الـ16 بكأس العالم لمدة 18 ساعة غدًا السبت بعض قرى مركز جرجا تشهد ضعف وصول المياه للأدوار العليا مأوى للكلاب الضالة واستئناف توصل الغاز الطبيعي وتوصيات مجلس الأمناء في أبرز أخبار جهاز أسيوط الجديدة خلال أسبوع
رئيس مجلس الإدارة عصام بداري رئيس التحريرمحمود العسيري

مساجد وكنائس

كيف نصنع مستقبل الأمة



لقد أصبحنا لأول مرة أمام ظاهرة خطف الأمم فإذا كان الناس قد عرفوا في هذا الزمان خطف أشخاص أو خطف سفن أو خطف طائرات فإن الذى يقع اليوم خطف الأمة الإسلام ومن هنا تأتى دعوتى إلى ضرورة إيقاظ الأمه الإسلامية وإعادة النظر الى طرائق التربيه ووسائل الايقاظ بدءاً من المنزل والمسجد والمدرسة وانتهاءأ بالبرلمان ومجالس التشريع وآلية الحكم ،، والبداية تأتى بأن نذكر الناس جميعاً بأن الله خلقهم اسوياء متساوين في الحقوق والواجبات وكفل لهم جميع ما يكفيهم من ضرورات العيش وأسباب الحياه قال تعالى ،(وما من دابة فى الأرض إلا على الله رزقها ويعلم مستقرها و مستودعها كل في كتاب مبين ) وهذا الفهم إذا توافر لإنسان فلابد أن يمنحه الأمان على رزقه فلا ينافق أو يتملك أو يخاف وعندما يستقر في ضمير الإنسان شعوره بأن أجله ورزقه في يد الله وحده فأنه يطمئن ويتحرك من عقيدتى الدونيه والفوقيه ويتمتع بنفس متوازنه سويه لذا أرى على أجهزة التربية والتعليم مسئولية النزول إلى الواقع وإعادة النظر في منظومة التربية ومناهج الدراسه وتحرير العقل في مراحل تكوينه وإبداعه الاولى من قيود الحفظ والتلقين وإطلاق طاقته العمليه والإبداعية والابتكاريه كلا في الميدان الذي يحبه وفى التخصص الذي يهواه فإن نظام التعليم لدينا يحتاج إلى تغيرا في المضمون والشكل حتى يساير ما طرأ على حياة الناس من تطور وينسجم مع ما تملكه الأمه من قيم وهذا يتطلب عقليه تؤمن بالتغيير لا الترقيع وتنطلق من ثوابت لا من ردود أفعال (كنتم خير أمة أخرجت للناس)

الصحة